Praktická metodická príručka určená školským psychológom a psychologičkám a ďalším členom podporných tímov v školách a poradenských zariadeniach, ktorí pracujú s deťmi a mladými ľuďmi v dlhodobejšom kontakte.
Publikácia ponúka konkrétne, krok za krokom spracované postupy, ako v školskom prostredí rozpoznať varovné signály porúch príjmu potravy, viesť prvý rozhovor so žiakom a citlivo zvládať rôzne nastavenia spolupráce so žiakom a jeho rodinou. Venuje sa situáciám, keď pomoc odmieta dieťa, rodič alebo keď sú ich postoje nejednotné, a poskytuje jasné odporúčania, ako v týchto prípadoch postupovať bezpečne a odborne.
Metodika slúži ako praktická opora pre každodennú prácu v škole aj v poradni, s dôrazom na komunikáciu s rodinou, hranice kompetencií školy a dlhodobú podporu žiaka v reálnych situáciách z praxe.
Autorka: Mgr. Kristýna Koudelová
Odborná revízia: Mgr. Sophia Lukačková, Mgr. Natália Meliš-Čuga, Valentína Sedileková
