Metodická príručka, ktorá popisuje spôsob preventívnej práce v školskom prostredí zameranej na poruchy príjmu potravy a vzťah k jedlu. Publikácia predstavuje základné východiská, štruktúru a princípy workshopovej práce, s dôrazom na bezpečie, citlivé vedenie skupiny a multidisciplinárny prístup.Môže slúžiť ako inšpirácia pre organizácie, školy a odborníkov, ktorí sa venujú prevencii porúch príjmu potravy a hľadajú rámec pre odborne ukotvenú preventívnu prácu.
