Ako môže škola podporiť žiaka alebo žiačku s poruchou príjmu potravy tak, aby zvládal/-a školské nároky primerane svojmu zdravotnému stavu a cítil/-a sa v bezpečí? Tento sprievodca ponúka praktický prehľad možností podpory, ktoré môže škola uplatniť v spolupráci s rodinou a liečebným tímom.
Publikácia je určená najmä odborným zamestnancom škôl, školským psychológom, podporným tímom a vedeniu škôl. Zrozumiteľne približuje špecifiká porúch príjmu potravy v školskom prostredí a ponúka odporúčania k úpravám vyučovania, hodnotenia, organizácie školského dňa či sociálnych situácií. Zároveň zdôrazňuje, že úlohou školy nie je liečba, ale vytváranie podmienok podporujúcich vzdelávanie a zotavovanie žiaka alebo žiačky.
Odborná garancia: Mgr. Anna Steinerová
Publikácia vznikla s podporou dotácií Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR, ktoré administruje NIVAM – Národný inštitút vzdelávania a mládeže.
